摘要

看图写作是低年级小学生锻炼基础表达能力、提升写作水平的重要途径之一。从综合能力和综合水平来看,看图写话还可以培养学生的观察能力、想象力、感悟能力,这些都是语文学习中学生们所需要的。教师怎样借助看图写话练习培养学生观察、描述、思考、表达的能力呢?本文依据笔者实践教学经验,谈一谈在教学中存在的问题和相应的教学指导策略