随着教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的出台,各民办高职院校积极探索适合自身发展的学生管理模式,兼职班主任成为学生管理的重要力量在各民办高职院校蓬勃发展。由于兼职班主任在工作中有多重身份,既是教学者又是管理者。本文通过在担任兼职班主任过程中对工作的思考,结合工作经验,对此项工作做一些探讨。