多种方法提高小学数学作业有效性

作者：戴智智

来源：新智慧, 2018, (31): 59.

• 数学作业
• 学习过程
• 有效性

数学作业是学生数学学习过程中一个不可缺少的重要组成部分,是课堂教学的延续。学生通过完成一定数量的作业,巩固了课堂上所学的知识。在传统教学中,由于认识的偏狭及应试的导向,使得作业陷入了机械重复、单调封闭的误区,成了学生过重课业负担的一个主要因素。以牺牲学生童年快乐和生命价值得到的成绩,违背了教育规律和教育初衷。