核心素养下初中历史人物教学中渗透社会主义价值观的策略分析

作者：张旭红

来源：试题与研究, 2020, (26): 98-99.

• 初中历史
• 人物知识
• 社会主义价值观
• 渗透策略

社会主义价值观是构建社会主义核心价值体系的中心与精髓,体现着社会主义社会的人文思想要求,我们国家曾经多次提出要全面渗透社会主义价值观教育,教育部门也提出了"从小抓起"的口号,以便让学生从小便能将社会主义价值观转化为自己的思想认同与行为惯性。因此,初中历史教师便要通过本学科的人物知识去解释、宣传具体的社会主义价值观,让学生自觉践行社会主义价值观。本文将从渗透爱国教育、实现诚信教育与组织友善教育三个角度来分析初中历史教师应该如何利用人物知识教学活动来渗透社会主义价值观教育。