建设混合式“金课”需要制定混合式教学有效性评价标准。制定混合式教学有效性评价标准具有重要意义，可以为教师进行教学设计提供依据，增强教学有效性。通过界定有效教学的内涵和特征，对比国内外网络课程评价标准，发现美国QM标准与混合式有效教学标准相契合，具有客观全面、可操作性强的特征。因此，应结合学科特点和学科发展情况，在借鉴QM标准的基础上，制定混合式教学有效性评价标准，以实现有效教学。
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