小学数学教学有效提问的艺术性

作者：季涛

来源：第二课堂(D), 2020, (10): 18-19.

<正>在现今的小学数学教学当中,数学提问是一种重要的教学方式。通过科学合理地运用有效提问的艺术性,可由数学提问引领学生围绕教师的教学思维深入地进行学习,并让学生依据数学问题进行递进式学习,借助于有效提问的教学方式,可进一步提升数学教学效率与教学质量,构建高效的数学课堂,并能够让学生逐渐构建起自身的数学知识体系,充分体现数学教学的实效性。因此,在当前的小学数学教学当中,通过探究小学数学教学有效提问的艺术性具有极其重要的现实意义。