无论是高职高质量发展还是实现人的全面发展,或是对接产业、服务经济社会发展,都要求高职专业标准化建设。文章通过分析高职表演艺术类专业国家专业教学标准和7所“双高”院校相关建设现状,提出契合产业发展与升级,精准定位人才培养目标、以职业能力为核心,不断深化三教改革、传承优秀文化与提升社会服务能力的建议。