基于“两性一度”的机械设计课程的混合式教学改革研究

作者：徐媛媛; 孙健华; 顾海; 李朱锋; 李彬

来源：现代职业教育, 2021, (33): 20-21.

• “两性一度”
• 机械设计
• 混合式教学

为了能够在教学工作开展中充分激发学生的动力本源,顺应教学改革提升教学质量,以机械设计课程为例,立足"两性一度"的"金课"教学新标准,首先概述了机械设计课程教学改革必要性,探索构建课程教学模式,设计混合式教学环节,并着重说明了机械设计课程"两性一度"混合式教学改革的具体实施,总结了学生的学习效果,为机械设计课程混合式教学改革提供可参考案例。

• 单位
  南通理工学院