分析文本,让阅读教学更高效——以高中英语(译林版)模块五Unit 2 The environment为例

作者：翟林

来源：语数外学习(语文教育), 2020, (10): 68.

<正>在高中英语阅读教学中,教师不仅要引导学生熟练掌握语篇中的语言知识点,还要带领学生从多个角度对文本进行详细分析,这里的文本就是高中英语阅读教学中的文章或段落。以下将结合教学实例谈一谈如何在高中英语阅读教学中巧妙的进行文本分析,从而丰富学生的知识储备量,提升学生的阅读水平。一、分析标题,预知文章内容标题的重要性不言而喻,几乎每一篇文章的标题都是作者深思熟虑提炼出来的。但是很多教师在带领学生分析文本之前,忽略了解读标题的重要性,而是直接带学生去看正文。