《声情并茂——押韵与平仄》教学设计

作者：武艳芬

来源：文理导航(上旬), 2019, (03): 16.

<正>教学目标:1.了解古体诗与近体诗的区别,掌握押韵、平仄、对仗等相关常识;2.因声求气,从音韵格律方面品读鉴赏诗歌,感受诗歌的韵律美;3.尝试创作古典诗歌,增强学生对传统文化的热爱。教学重难点:了解古体诗与近体诗的区别,掌握押韵、平仄、对仗等相关常识。教学方法:诵读感悟、合作探究。教学过程:

• 单位
  西北工业大学