供给侧改革视角下的高职院校人才培养机制创新

作者：成文

来源：大学教育, 2018, (02): 144-146.

• 供给侧改革
• 高职院校
• 人才培养
• 大国工匠

以优化产业结构、增加经济效率的供给侧改革对高职教育提出了新任务和新挑战。高职教育存在专业设置与经济发展不匹配、课程设置不能满足多样化的需求、人才培养过程单一以及"软件设施"建设不足等问题,使得高职院校人才培养不能适应"新常态"对人才培养的要求。高职院校必须通过体系机制改造,将培养大国工匠作为教育使命,建立适应"新常态"的专业设置机制,构建多层次、综合性的人才培养体系,加大人才培养"软件设施"的投入,才能担负起培养高素质人才的重任。

• 单位
  湖北财税职业学院