教育事业发展中需要承担更多的传统文化弘扬与发展责任,语文学科由于其固有的特殊性,自然也成了传统文化弘扬与发展的有效载体,在高中语文教学中渗透传统文化教育更是极为必要。通过对部分高中学校语文教学状况进行分析可以发现,传统文化教育的渗透并不简单,教学模式和方式方法选用上的不合理也制约了传统文化教育的渗透。本文将对高中语文教学中渗透传统文化教育的必要性进行分析,并就其如何更好在高中语文教学中进行渗透提出合理化建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
