摘要

滑动变阻器的选择一直是中学实验的难点.本文以分压接法为例,通过对"为什么选""怎么选"的分析,旨在引导学生将理论转化到实践上.改变以往让学生强记结论的教学定势,落实学科核心素养的培养.