为适应新时代职业教育要求，深入改革职业教育教学，在对职业院校进行课程建设时要注重课程标准建设，在优化知识体系和技术结构时，要强调课程思政建设，并将其有效融入专业课课堂教学中，以实现人才培养的知识水平和德育水平“双提高”。以高职智能制造工程技术专业课程机床电气传动设计与创新为例，从课程思政的建设依据、核心内容和专业课课程思政的实践三个方面，针对课程思政怎样融入专业课的主要问题展开分析，并结合案例具体论证。
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