内蒙古自治区地处祖国北疆，是民族区域自治制度的发源地。内蒙古地区高校是培养各民族优秀人才、研究民族理论政策和弘扬中华优秀传统文化的重要基地，为铸牢中华民族共同体意识提供青年力量。本文立足内蒙古地区高校，应用比较分析法、问卷法及访谈法把握民族团结进步教育现状并分析问题，提出从“结合式”“参与式”“沉浸式”和“感化式”四个维度优化内蒙古地区高校民族团结进步教育策略，促使青年学生坚定政治立场，弘扬与践行社会主义核心价值观，成为民族团结的拥护者和实践者。
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