立己达人，助力宁波教育走向高端——名校长工作室建设途径的探索

作者：李优治

来源：教育家, 2022, (16): 82-83.

<正>宁波名校长工作室是校长们自主发展、协同发展的平台，也是一个实践研究的平台。2014年被评为宁波市名校长后，我开始参与宁波市名校长工作室建设，历任第一期导师，第二、三期首席导师，指导校长学员共20余名。在不断探索建设和运行名校长工作室的过程中，校长们不断提高教育管理能力、办学治校能力、教学科研能力，工作室逐渐形成了鲜明的特色，成为校长们的学习共同体、互助共同体和成长共同体。