教材是最好的范文——以《台阶》为例,打通阅读和写作的通道

作者：王秋珍

来源：初中生(一年级), 2018, Z5: 18-21.

<正>经常有家长问我,孩子很爱看书,却写不好作文,怎么办?毋庸置疑,阅读有助于写作,但不是所有的阅读,都能内化为写作能力。如果不能从阅读中吸收营养,阅读和写作就会像春天的花和秋天的果,永远无法相见、相知、相融。笔者尝试将教材作为范文,让学生进行模仿写作,收到了很好的效果。我的学生一年内发表了200多篇作文,其中很多文章就是来自于对教材的模仿写作。那么,且让笔者