高校古代史教学中的名物概念解析

作者：吕慧

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(20): 147-149.

• 古代史教学
• 名物概念
• 指南针
• 《中国古代史》
• 《韩非子·有度》

高校历史教学中,名物概念十分常见,为确保教学效果,需要对其进行准确的解释。该文将"司南"和"挑心"作为案例,以教科书、文献、实物和名义为切入点,对高校古代史教学中的名物概念进行全方位的解析,并提出自身的见解,希望为相关行业提供借鉴。

• 单位
  晋中师范高等专科学校