在当前的国际国内形式下，为适应新工科的教学要求，以计算机教学模块的实践课程为例，提出了一种个性化的综合性实践环节设计方法，采用柔性的、模块化的设计内容，教师弹性的教学方式，和有针对性的综合评价方法，为培养优秀的创新创业型人才提供了一种新的思路，并取得了良好的教学效果。
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