科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在近年来"互联网+"的浪潮下,教育改革的呼声日益高涨,"人工智能+教育"、"未来课堂"、"智慧教育"等概念的相继提出让教育工作者不得不开始重新思考教育问题。传统课堂的课本课程形式单一,缺乏创新,在现如今的教学中普遍存在"事倍功半"的问题。为了更加有效地利用教育资源,提高教学效率,加快21世纪教育改革进程,向未来教育迈进,本文将以英语学科为例,分析幼儿英语学习特征,深入探讨幼儿英语数字化教学资源的开发与应用。
-
单位湖北师范大学
