本研究较深入分析了数码媒介在瑞吉欧·艾米利亚幼儿教育中的应用经验,在此基础上,对于将数码媒介应用于学前教育的适切性,利用数码媒介"鹰架"幼儿的学习,促进幼儿园教师的专业发展,加强家园合作等问题作了较深入思考。