初中化学导电性实验的思考与创新

作者：李思盛; 张莉

来源：中国现代教育装备, 2020, (08): 42-43.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.08.014

• 导电性实验
• 改进
• 评价

初中化学导电性实验中蒸馏水不导电的现象会误导学生,为后续高中化学学习带来隐患。利用生活中的废弃物对实验装置进行了改进。创新装置微型化,操作简单,液体使用量极少。有利于增强学生的资源意识,形成科学认知。