浅析机器人教育对小学生科学素养的提升作用

作者：张驰

来源：中小学信息技术教育, 2022, S2: 56-57.

• 机器人
• 科学素养
• 小学科学

科学素养的提升是科学教育改革的基本目标。本文分析了当前我国科学素养培养现状，阐述了科学素养的培养与机器人教育结合的可能性，分析了机器人教育在培养学生科学素养中的具体作用，用具体实例的方式列举了如何将机器人教育和小学科学课程进行有效结合。