摘要

"马官屯泥人"被誉为聊城一绝,经过几代人的不断坚持与传承已经形成了自己特有的艺术风格。本文以聊城本地非遗艺术为研究对象,探究"马官屯泥人"在课堂教学中的传承与创新,旨在为非遗传承贡献力量。