心理干预对中职卫校新生心理健康状况的影响

作者：刘开创; 黄腊英; 刘祖松

来源：中国健康心理学杂志, 2016, 24(01): 102-104.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2016.01.026

• 中职学生
• 心理干预
• 心理健康
• 心理咨询

目的:探讨心理干预对中职卫校新生心理健康状况的影响。方法:对646名卫校新生,采取心理讲座、心理咨询和心理宣传等方式进行干预1学期,用症状自评量表(SCL-90)进行测评,比较干预前、后心理健康状况的变化。结果:本组卫校新生第1学期末SCL-90评定,总分≥160、阳性项目数≥43、单项因子分≥3均显著低于入校时(χ2=40.970,43.613,54.370;P均<0.001),SCL-90各因子分(除精神病性因子外)和阳性项目数也显著低于入校时(t=18.333,16.307,12.809,23.609,20.064,43.270,10.142,3.454,21.642;P≤0.001)。结论:心理干预可显著改善卫校新生心理健康状况。

• 单位
  湖北科技学院附属第二医院