摘要

为了有效提升中职院校学生在音乐课堂中的学习主动性,实现中职学生的全面协调可持续发展,本文主要从构建和谐师生关系、转变学生主体地位、丰富课堂教学内容三方面入手,简要分析中职音乐教学的优化策略。