"教师口语"网络课程的设计重心应放在训练巩固、技能提升和能力培养等方面。在朗读与说话教学过程中,让学生充分利用网络教学平台提供的教学视频、范例资料、原声音频、现场模拟等教学情境、教学资源、教学手段来进行体验和学习,将会极大地激发学生学习的积极性、主动性和创造性;与此同时,教师的课堂面授同样承担着多个层面释疑解惑的任务,课型的多样化可以有效提升学生的学习效率;课外的延伸训练更是学生提高一般口语水平的真正的练兵场,也是素质教育的真正意义所在。
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