《普通高中英语课程标准》明确指出实践英语学习活动观,着力提高学生学用能力,倡导指向学科核心素养的英语学习活动观。为切实落实课程标准要求,高中英语阅读教学应做好课程标准内容学习以及核心素养内容的准确把握,在高中英语阅读教学中积极应用学习活动观,促进学生核心素养的进一步提升,认真、踏实完成新课改任务。本文基于对自身英语阅读活动的回顾,就如何在高中英语阅读教学中应用学习活动观,汇总相关应用策略,以供参考。
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