<正>小学道德与法治教学是小学教学环节中,必不可少的组成部分。责任意识是人类个体自我人格的核心理念之一,也是自我认知客观世界时,表征出的基础性精神理念,能促就学生更好地融入群体,形成互惠互利、互帮互助、互相扶持的人类整体。本文介于当下小学生责任意识缺位的角度出发,以思想品德教育为工具,通过探究培养学生责任意识的措施,辅助小学生责任意识的培养教学过程。