摘要

<正>当代美术通常是指以绘画、雕刻、建筑、装饰等为主要形式的视觉美术。幼儿园的美术教育被广泛地视为综合教学活动,其价值定位应从技术层面转向幼儿的全面发展。幼儿园艺术教学应抛弃传统的技术训练思维,转向以促进人类主体发展为基本准则的艺术教学。然而,在西方美术历史中,美术的概念是属于审美的,除了视觉美术之外,还有听觉美术、语言美术和综合性美术。以此为基础的美术教育,对幼儿个人的全面、综合性的发展也是有益的。