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摘要
数字化、信息化、网络化是当代社会变迁发展的重要特征，面对数字信息化与教育信息化等发展趋势，2016年《教育信息化“十三五”规划》提出，“继续推动艺术院校建设并向社会开放在线课程，促进艺术院校开展在线开放课程线上线下混合式教学改革”，到2020年基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育信息化体系。2 0 2 0年年初，我国教育理念和实践都产生了深刻的变革，《中国教育现代化2 0 3 5》强调要加快信息化时代的教育变革，信息技术与教学的深度融合和创新已成为现阶段的重要任务。线上教学模式在全国范围内展开，师生普遍享受着互联网教学的优势与便利。2022年，党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写进报告，在全面建设社会主义现代化国家的进程中赋予教育新的使命和任务，建设高质量教育体系任重道远，以信息技术助推教育改革与发展已时不我待。
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单位南京师范大学; 上海戏剧学院
