基于绿色教育理念的初中数学教学策略探究

作者：刘学雄

来源：学周刊, 2023, (32): 58-60.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.32.019

• 绿色教育理念
• 初中数学
• 教学策略

绿色象征着蓬勃的生命力，而绿色教育理念则强调创造生态型、友好型的教学环境。在这种观念的引领下开展初中数学教学活动，能够推动理解数学学科的课程概念。文章基于初中数学实际教学情况，分析和研究绿色教育理念在初中数学教学中的作用，在明确其作用的基础上围绕着“和谐共生”“和爱友善”“和融并进”“和乐同行”四个关键词探索绿色教育理念与初中数学教学的融合路径，以创建合作小组、改善师生关系、开启分层教学和组织趣味活动为具体的教学策略，旨在为学生提供绿色生态化的学习环境，促进他们的身心健康发展。