多样化教学模式在中职声乐教学中的运用

作者：杨智鸿

来源：现代职业教育, 2018, (11): 80-81.

• 多样化
• 教学模式
• 中职声乐教学

中职声乐教学内容相对抽象和深奥,学生在理解声乐教学内容时存在一定的难度,为此,教师要充分考虑中职学生的特点和实际学习情况,采用多样化的教学模式和方法,增强学生在中职声乐学习中的兴趣和热情,要关注学生在声乐学习中的差异,充分调动学生参与中职声乐学习的积极性,较好地理解和运用声乐知识,提升自己的实践能力。