小学班主任管理工作中的德育教育策略探讨

作者：叶凤贞

来源：考试周刊, 2020, (49): 157-158.

• 小学班主任
• 班主任管理
• 德育策略
• 综合素质

小学阶段的教育是启蒙教育,也是世界观、人生观、价值观等确立的重要时期。班主任是小学生在学校接触最多的人,班主任不仅要管理学生的学习,也要照顾学生的生活,还要对学生进行德育教育,是学生在学校的"父母"。在素质教育的理念之下,班主任的德育教育也要进行相应的调整和变化,德育教育的地位也要不断地上升。然而目前的小学班主任管理工作中德育教育存在着一些问题,影响着德育教育效果的提升,也影响着学生综合素质的发展。基于此,本文中,笔者结合自身班主任管理工作经验,首先分析了小学班主任管理工作中开展德育教育的必要性,其次分析了小学班主任管理工作中德育教育的现状,并提出了小学班主任管理工作中德育教育的策略。