教学诊断视域下高中历史教学的实践探究

作者：周丽芳

来源：求知导刊, 2023, (06): 41-43.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.06.028

• 高中历史
• 课堂教学
• 诊断问题
• 课程改革

随着课程改革的不断深入推进，在高中历史教学中，我们要及时转变教学观念，关注学生成长，通过创新教学方法，完善教学过程，发现教学问题并为解决教学问题寻找积极有效的对策，彰显历史教育立德树人的总目标。