摘要

基于我国民族地区大学英语教学中"少数民族文化失语"这一议题,以恩施土家族苗族自治州为例,从"少数民族文化失语"的表征和"少数民族文化失语"的出路两个方面展开论述。

  • 单位
    恩施职业技术学院

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