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摘要
<正>近几年,本室在解剖学教学实践中,与山东数字人科技股份有限公司合作,积极探索中国数字人解剖互动系统在解剖学教学中的应用,构建了开放共享的虚拟仿真实验教学平台,将虚拟与实体实验,线上与线下教学相结合,总结、提炼出了"先虚后实-虚实对照-虚实融合"的解剖学实验教学模式,提高了解剖学教学质量[1]。但到目前为止,仍未形成有机的、系统的、结构清晰的虚实结合的实践教学模式,教学管理、评价和反馈的系统还需要进一步建设和完善[2]。
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单位湖北民族大学; 解剖学教研室
