小学教学是构成素质教育体系的基础,也是教育体制改革的重点实施领域。小学数学教学模式在"互联网+教育"的背景下发生了改变,但是在教育理念上还有很大的改进空间。本文通过对教学实践的分析并结合部分文献,分析"互联网+教育"的真实情况,提出小学数学教学模式的创新策略。