随着新课程改革的深入推进,初中历史教师在不断的教学实践中,逐渐意识到培养学生核心素养的重要性,并且充分尊重学生在学习中的主体地位。要想学好历史,史料实证方法的掌握就是非常必要的。在课堂教学过程中,只有引导学生们正确认识史料的分类及功能,提升学生的史料实证能力,才能很好培养初中学生的史料实证素养,帮助他们更好地成长为国家需要的人才,让历史教学符合现代化素质教育的要求。
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