学会放手,促进学生主动发展

作者：林燕瑜

来源：新课程, 2020, (34): 9.

• 放手
• 留白
• 交互反馈
• 思维

"新基础教育"理念提出培养目标:培养主动、健康发展的人。越来越多的教师在"新基础教育"理念的倡导下,意识到教师和学生是教学过程的共同创生者,努力构建开放式的课堂,关注每一个学生,充分挖掘学生的学习潜力,培养学生学习的主动性,促进学生思维发展。