小学数学作为小学生学习科目的重点内容，对于学生逻辑思维能力的培养有着重要的作用。小学生以形象思维为主，但数学学习最终要提升学生的抽象思维能力，思辨能力则是抽象思维能力培养的重要内容之一。教师在教学过程中要帮助学生扩展思路，站在学生的立场思考问题，激发学生数学学习的兴趣，让学生热爱数学，并不断从各种数学概念中找到数学学习的技巧，提升自己的思辨能力。本文通过对小学数学教学中学生思辨能力的现状进行研究，致力于提出有效解决策略，提升学生数学学习热情，促进学生思维能力发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
