科学素养视角下初中化学复习课的教学策略初探——以专题复习课“科学探究”为例

作者：宋国伟

来源：求学, 2020, (16): 63-64.

• 探究情境
• 学习兴趣
• 有效问题
• 科学素养

在初中化学复习课中,要提高学生的科学素养,关键是在对学生进行化学知识和化学实验技能培养的同时,要特别关注学生科学思维和科学方法的培养,同时渗透化学的学习态度、情感与价值观的教育。文章以九年级化学总复习课"科学探究"为例,谈谈在复习教学中的一些做法和体会。