通过查找找出高职人才培养模式并在实践过程中找出存在的问题进行理性分析后,采用文献法提出改善的相关建议了解高职学院人才培养模式的现状及其构成要素,培养目标、专业设置、课程体系、培养途径、培养制度、师资队伍等八个方面做了具体调查。对现存人才培养模式的理解,以及对未来的设想。
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