情境改善,优势凸显——生活情境在小学数学教学中的作用及优势

作者：孙贵英

来源：数学大世界(下旬), 2018, (11): 85.

• 小学数学
• 生活情境
• 课堂模式

在小学数学学习的过程中,传统的教学方法无法适应学生的成长和学习需求,传统数学课堂上教学方法过于单调和僵化,在课堂上模拟生活化教学情境能提高课堂的教学效率,增强小学生的课堂参与率,加深对于数学学科的喜爱,为高质量的课堂教学模式构建奠定良好的基础。