疫情形势下教学模式的思考与探索——以宿迁学院电子通信类专业为例

作者：许崇彩; 史洪玮

来源：物联网技术, 2021, 11(11): 117-119.

DOI：10.16667/j.issn.2095-1302.2021.11.035

• 疫情
• OIEE教学理念
• 教学模式
• 线上教学
• 线下实验
• 专业课程

为进一步提高疫情期间专业课程的教学效果,分析了疫情期间电子通信类专业课程教学中存在的问题。基于OIEE教学理念,提出了电子通信类专业课程的新教学模式。该教学模式从线上教学、网络资源、线下实验、企业指导等方面进行设计,要求以提高学生的能力和素质为目的,契合行业发展需求,适合疫情期间的教学模式。

• 单位
  宿迁学院