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摘要
随着职业教育的不断发展，如何推动青年教师重塑工作、实现更好的发展是职业院校教师队伍建设中需要解决的重要问题。文章基于AMO理论，对221名职业院校青年教师进行了问卷调查，研究组织职业生涯管理对职业院校青年教师的作用机制，并探索了成就需求动机和工作繁荣的中介作用。结果表明：组织职业生涯管理正向影响职业院校青年教师工作重塑行为、成就需求动机和工作繁荣均中介了组织职业生涯管理对工作重塑的影响、成就需求动机和工作繁荣在组织职业生涯管理和工作重塑之间具有链式中介作用。
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单位经济管理学院; 浙江邮电职业技术学院; 浙江广厦建设职业技术学院
