摘要

思维是数学的核心,数学知识的学习是一项重要的思维活动。数学知识学习过程就是数学思维发展过程。文章在阐述数学思维的基础上,结合应用数学实例,讨论关于在学习应用数学过程中如何更好地养成数学思维,展开积极探索的问题。