以庆阳第五中学为样本,采取网络抽样调查的方式分析家校合作育人存在的问题:合作方式单一,内容有限;家长需求和教师期望差距较大;教师和家长互相认同度不同;家长对孩子成绩关注度高,但合作积极性不高;学校缺乏系统家校合作育人机制。针对存在问题提出了相应对策:改变观念,形成教育合力;加强培训,提升合作能力;拓宽渠道,创新合作方式;探索区域合作,突破单一模式。
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