我的高效课堂观——初中数学

作者：蔡春兰

来源：学苑教育, 2019, (07): 56-57.

• 高效课堂
• 教学改革
• 主动学习
• 主导作用

目前提倡的"高效课堂"论调颇多,刚刚开始,相信许多人都在叹息、埋怨,都诚恐诚惶,又搞什么名堂,针对这个问题,结合本人一学年所参与的实践情况,谈谈一点感受。