初中体育课堂教学评价应注意“五过”

作者：申海荣

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (09): 123.

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随着新课程标准的深入研究,体育课堂教学评价实效性是检验一节体育课堂是否高效的标准,其是对教师教学质量的一种评定、学生学习成果的一种检测、课堂教学效果的一种评判。笔者通过分析体育课堂教学评价的实效性应注意的"五过"现象,继而为一线体育教师提供落实体育课堂教学评价的理论参考意见,从而有效地提高课堂教学质量。